обращение к родителям. точка зрения художника.
Куда ходить, с кем дружить, что делать со свободным временем, чем питаться, во что одеваться, - взрослые знают лучше. Или, точнее, думают, что знают лучше.
Я часто задумываюсь о причинно-следственных связях и, как воспитание, заложенное родителями на самых ранних этапах становления личности, влияет на последующую самостоятельную жизнь ребенка.

Признайтесь, в детстве многие из нас получали в свой адрес, или даже просто слышали краем уха в адрес своего друга, всезнающие фразы от старших, повествующие о добре и зле. Очень мощные повествования, авторитетные, которые накрывают как гигантские волны, не оставляя шансов на глоток свежего воздуха.
Конечно, многим давали выбор следовать этим советам или нет. Мифический очень выбор, почти призрачный. Такой, который напрыгивает монстром из-за угла, когда меньше всего ожидаешь.

Фразы, типа "Поступай как знаешь", "Делай, что хочешь", "Ты пожалеешь", "Будешь плакать", "Больше за советами не приходи"- это просто убийцы инициативы и креативности мышления будущего взрослого.

Меня всегда интересовало и интересует, какие цели преследуют взрослые люди, общаясь с детьми подобным образом?

Манипуляция – понятно.
Подавление воли – зачем?
Понижение самооценки, опять же для дальнейшей успешной манипуляции – жестоко!
Причем такие малоприятные фразы очень часто летят от любящих родителей, приземляясь пощечинами на щеках своих же собственных любимых детей. Пощечины эти при повторяющихся шлепках превращаются в большущие синяки, которые никак потом не скрыть, разве что только под паранджой.
Получается, что вместо того, чтобы взращивать сильное, способное решать проблемы и сворачивать горы на своем пути, потомство, вырастает поросль, не имеющая ни малейшего представления о том, как ступить и шагу без одобрения вожака-родителя. Потому что, сделай оно это без одобрения, вожак громко стучит дубинкой и выгоняет с позором из племени синячных людей.

Навсегда!

А как потом жить без племени и паранджи?! ...Cтрашно...

Мне всегда хочется в такие моменты обратиться к родителям и сказать, что если все же так случилось, что их личный опыт взросления был основан на принципах подавления амбиций, то они всегда в полном праве прекратить эту деструктивную цепочку и не передавать подобный опыт последующим поколениям. Никто ведь, по большому счету, не знает, что такое хорошо, а что плохо. У каждого свой взгляд на мир и у каждого он верный.


Ваш ребенок это не часть вас, это отдельно стоЯщий и стОящий человек со своими ценностями. Поэтому решать за другого, автономного существа, что перспективно, а что не очень; чем нужно заниматься по жизни, а чего стоит избегать; какой университет выбрать; по какой специальности работать; какого графика придерживаться, - это взять на себя огромный груз ответственности за успех не только свой, но и другого человека.

Вы действительно готовы к этому?
Ну кто, кто придумал, что быть художником, пианистом, скульптором, танцором, актером – это несерьезно?
Зато финансистом, программистом, аналитиком, политиком, архитектором – это престижно, а главное – денежно.

Я все чаще задумываюсь о том, откуда идут эти предрассудки? Откуда в умах сидит идея бесперспективности и безденежности богемных профессий?

Отчего стереотип престижности стал эквивалентен постоянной или, как еще говорится,– стабильной, часто офисной работе от зари да зари. А вот когда с радостью и без графика, и без «стабильности» – это несерьезно и безденежно, и вообще не дай Бог.

Опромедчиво отрицать, что в большинстве случаев так и получается в реальности. Множество примеров повествует о том, что богемные профессии действительно не приносят ни славы, ни денег, ни перспектив. Но почему? По-моему, именно потому, что мы все родом из детства, а потому и установки наши на успех формируются именно там.

Мы сейчас все продвинуты в вопросах развития потенциала, снятия психологических блоков, очищения кармы, разблокировки чакр. Но чтобы особенно не чистить и не разблокировывать все эти зажимы во взрослом возрасте гораздо легче не зажиматься в детстве. Не так ли?



Закон творчества немного специфичен. Во-первых, все без исключения люди являются творцами от природы, но кто-то развивает эти навыки, кто-то нет: свобода выбора. Во-вторых, люди, которые чувствуют зов творческого своего начала сильнее остальных, в подавляющем большинстве случаев останется верным этому зову всю жизнь. Кто-то будет творить свободно и открыто, а кто-то, коих большинство, будет стесняться своих способностей и творить под подушку и, параллельно, плакать в нее же.

А затем переживать и нервничать по этому поводу, но ничего не менять, потому что творчество это же все несерьезно и несет одни разочарования: ни славы, ни денег, ни перспектив. Одни слезы.
И тут начинается самый большой парадокс!
Редкий родитель не вкладывает средства в развитие креативных навыков своих детей. Уроки рисования, музыки, лепки из глины, танцы, актерское мастерство – многие дети знают, что все эти слова значат не понаслышке. Однако все эти занятия расцениваются лишь как что-то второстепенное, несерьезное, нестабильное, одним словом – совершенно неподходящее под определение стать профессией, даже если для ребенка это не только радостное занятие для души, но и настоящее призвание.

Каждый ребенок знает и чувствует интуитивно, чем и как ему нужно заниматься. Он пробует это и понимает сразу же, с первой минуты. Так вот задача родителя, на мой взгляд, предоставить ребенку возможность пробовать, искать, находить, разочаровываться и снова пробовать.

Успех любой профессии лежит не столько в профессионализме, столько в уверенности в себе и своих силах, в мотивации.

Поселите же уверенность в успехе в сердце своего ребенка, и это будет самым ценным подарком и капиталом его жизни! Дальше он и сам разберется, точнее дальше обстоятельства завертят его и закрутят и вытолкнут куда, где ему нужно быть – на своем месте в жизни.

Если ваш ребенок отлично рисует и делает это с большим удовольствием, помогите ему определиться со стилем, спросите, что ему необходимо из материалов, покажите ему на примерах как искусство меняло мир на протяжении всего мироздания человечества, мотивируйте его на подвиги.

Если ваш ребенок гениально рисует от руки, не нужно записывать его в графические дизайнеры или архитекторы по вашей воле. Вы рискуете не только получить художника-тень в итоге, но и графического дизайнера-тень, архитектора-тень. Или тень какого-то другого архитектора или художника. Человека, который будет жертвенно почитать таланты других людей больше, чем свои собственные.

Хотите счастливое будущее для своих детей, не подменяйте понятия! Взращивайте лидеров своих жизней, а не бунтарей которые рано или поздно все же докажут, и прежде всего - вам, свою правоту, но понесут при этом временные и психологические потери. Не выращивайте исполнителей своих собственных несостоявшихся желаний, растите людей, способных брать ответственности за свои, а не ваши решения.


Помните, любая профессия хороша, если она в радость! Постарайтесь избавить свою голову от стереотипов и не засоряйте ими сознание своих потомков, так станет веселее и приятнее всем, я считаю.
А как думаете вы?

// Ваша Ольга Б.


@ all rights reserved
**фотографии, использованные в данном посте, были взяты из открытых источников.
Иллюстрация автора и контент данного поста не подлежит неавторизированному копированию.
comments powered by HyperComments